Türkçe Eğitimi Araştırmaları

Çocuk Edebiyatı Yapıtlarının Çocuk Haklarına Dair Sözleşme Kapsamında İncelenmesi

Selinay PULAT

Yasemin Gül GEDIKOĞLU ÖZILHAN

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Dijital Platformların İnformal Öğrenmeye Etkisi

Toleen HAOBSH

Demet KARDAŞ

Yabancı Dil Olarak Türkçe Fransızca ve İngilizce Öğretiminde Kullanılan Metot Kitaplarının

Dinleme Becerisi Açısından İncelenmesi

Kübra AYDOĞAN ATASOY

Mehmet ALVER

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Edebi Metinlerin Kullanımı

Nevin AKKAYA

Türkçe Öğretiminde Metinlerin Görünmeyen Anlamları ve Çıkarım Yapma Mekanizmaları

Nil Didem ŞIMŞEK

Ana Dili Eğitiminde ve Yabancı/İkinci Dil Öğretiminde Mizah Unsurlarının Ders Tasarımına Entegrasyonu:

Teoriden Uygulamaya Model Önerileri

Furkan Can SOYBAL

Hilal ZINI

Ezgi İNAL

Türkçe Öğretiminde Yapay Zekâ Araçlarının Kullanım Durumları

Ahmet Zeki GÜVEN

Halil ÇUKUR

Dil Öğretiminde Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Kelime Hazinesinin Kazandırılması ve Geliştirilmesinde Kullanımı

Mesut GÜN

Mustafa Barış BAŞTÜRK

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Türkçe Öğretim Programına İlişkin Karşılaştırmalı Bir İnceleme

Ahmet BAŞKAN

Barış TUNABOYLU

2024 Türkçe Dersi Öğretim Programı Öğrenme Çıktıları Kapsamında Sınıf Düzeylerine Göre Yapay Zekâ ile Dört Temel Dil Becerisi, Dil Yapıları ve Söz Varlığı Etkinlik Örnekleri

Bilge BAĞCI AYRANCI

Hatice UYANIK

Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Alışkanlığını Olumsuz Etkileyen Unsurlar

Üzeyir SÜĞÜMLÜ

Şefika Gül KASAPOĞLU KONYA

Türkçe Eğitimiyle Kültürel Hafızanın Sürdürülmesi: Mitolojik Anlatılar, Atasözleri ve Deyimlerin Gücü

Nuri KARASAKALOĞLU

Beril ÇAKAN POLAT

Besim Akımsar’ın Kovan (1943-1947) Dergisinde Yayımladığı “Katır” ve “Dekor Değişti!” Adlı Hikâyeleri Üzerine Yapısal ve Tematik Bir İnceleme

Feyzanur Dede

Türkçe Öğretimi ile Çocuklar için Felsefe Eğitimi P4C’nin Teorik Bağlamda İlişkilendirilmesi

Salim DURUKOĞLU

Esin GÜNEŞ ŞAHIN